sábado, 10 de diciembre de 2022
Manifiesto chandoniano
Etiquetas:
4° ESO,
eso,
Literatura,
manifiesto,
vanguardias
domingo, 25 de septiembre de 2022
Lecturas contemporáneas universales
martes, 9 de junio de 2020
Tópicos y recursos. Tempus fugit. El amor y sus efectos contradictorios. El símil o comparación
Etiquetas:
amor contradictorio,
Literatura,
Recursos literarios,
símil,
Tempus fugit
domingo, 24 de mayo de 2020
Tópicos y recursos literarios. Ignis amoris, interrogación retórica y personificación.
Etiquetas:
canción moderna,
Recursos literarios,
Tópicos
martes, 12 de mayo de 2020
El Barroco. Presentación y actividades
Cuestiones sobre el Barroco
Primera sesión
Una vez vista la presentación, contesta a las siguientes preguntas:
1- ¿Qué entendemos por Barroco y en qué situación económica, política y social se encuentra España en esta época?
2- ¿Qué tres reyes gobernarán el país durante el siglo XVII y cómo podríamos calificar sus reinados?
3- Durante esta etapa, ¿quiénes llevarán en realidad las riendas del país y qué medidas políticas adoptarán que lo sumirán aún más en la ruina?
4- En literatura, ¿qué actitud manifiestan los escritores barrocos y cómo es la visión que ofrecen de la realidad?
5- ¿Por qué se caracteriza el lenguaje barroco y cuáles son los temas literarios propios de este período?
6- ¿Qué tienen en común los dos movimientos líricos cultos, conceptismo y culteranismo?
7- Respecto al culteranismo, ¿quién fue su máximo representante y en qué se basaba la imitación a los clásicos? Además, ¿a través de qué elementos o recursos conseguían la belleza sensorial y la idealización de la realidad que se observa en sus poemas?
8- ¿Quién fue el máximo representante del conceptismo y en qué se basa este estilo? ¿Qué recursos basados en el juego con el significado de las palabras emplean estos autores?
Segunda sesión
9- Una cuestión de arte.
Habíamos comentado en la segunda evaluación cómo el arte renacentista podíamos calificarlo de arte apolíneo frente al dionisíaco del barroco. Observando las siguientes imágenes, ¿podríais explicar las diferencias entre ambos artes?
De entre las siguientes, ¿qué expresiones podemos emplear para un arte u otro?: armonía, desequilibrio, equilibrio, desmesura, dinamismo, serenidad, complicación, orden, movimiento, simetría… (Piensa que estas mismas características las podemos aplicar también a la lírica barroca, cuyo lenguaje se retuerce como en uno de estos cuadros).
10- Francisco de Quevedo opina sobre la decadencia de España en torno al año 1640 en la película de El capitán Alatriste. Observa el siguiente fragmento y señala su opinión respecto al rey regente y a su valido, el conde-duque de Olivares.
Etiquetas:
1º Bachillerato,
conceptismo,
culteranismo,
Góngora,
Literatura Barroco,
Quevedo
Las greguerías de Ramón Gómez de la Serna. Presentación y actividades
Etiquetas:
4° ESO,
Gómez de la Serna,
greguerías,
Literatura,
vanguardias
miércoles, 29 de abril de 2020
Vanguardias y Generación del 27
Para entender bien estos movimientos vanguardistas prestaremos especial atención a estas presentaciones y a las actividades que aparecen en ellas.
En primer lugar, los movimientos vanguardistas:
Y una presentación sobre la Generación del 27
Manifiesto dadaísta
Manifiesto futurista de Marinetti
Etiquetas:
4° ESO,
Generación del 27,
lliteratura,
vanguardias
domingo, 29 de septiembre de 2019
El texto. Propiedades textuales
Presentación sobre las propiedades textuales que hemos visto en clase.
Etiquetas:
bachillerato,
lengua,
propiedades,
texto
El resumen. Pautas
Etiquetas:
bachillerato,
eso,
lengua,
resumen
Suscribirse a:
Entradas (Atom)