Esta segunda evaluación llevaremos a cabo la elaboración de un nuevo proyecto ilusionante: la creación de vídeo-poemas. Es fundamental establecer para ello una serie de pautas que nos permitan alcanzar con éxito nuestro objetivo. De esta forma, observaremos tres fases: una fase inicial, una de desarrollo y una fase final.
1- La fase inicial consistirá en aclarar a los alumnos en qué consisten exactamente los vídeo-poemas. Para, a continuación, y una vez realizada esta breve explicación, iniciar nuestra andadura con la lectura dramatizada y comentada de una serie de poesías que constituirán nuestro corpus de trabajo. En concreto, esta serie de poemas son con los que trabajaremos especialmente la entonación, el ritmo, su cadencia y sonoridad...
2- La fase de desarrollo consistirá en la selección por parte de los alumnos del poema que más les haya impactado para llevar a cabo el proyecto en donde tendrán que combinar imagen, música y voz, lo que dará lugar a un producto original y cuidado. Para ello recomendaremos el programa Windows Movie Maker o el sencillo Photopeach (pueden utilizar cualquier programa similar) y realizar los siguientes pasos:
Selecciona
el poema. Elige el poema que más te haya gustado de los leídos
en la Antología.
Imágenes.
Busca para cada verso una imagen apropiada; usa los bancos de
imágenes de software libre (como Wikimedia Commons o Flickr CC). Imagen y texto tienen que
estar relacionados. Guarda las imágenes en tu ordenador y copia la
procedencia de cada una para citarla en los créditos del vídeo.
Audio.
Recita el poema varias veces y, cuando lo domines, graba un audio en
el que lo recites. Procura hacer la grabación en un lugar
silencioso y que la grabación sea de calidad, en un formato
compatible con Windows Movie Maker, por ejemplo MP3. Al grabar el
poema, cuida el volumen de voz, la entonación y el ritmo (no vayas ni muy rápido ni muy lento), respetando las pausas finales del verso. Graba varias veces y elige la
mejor grabación.
Montaje
del vídeo. Añade un título al inicio (título y autor del
poema); incluye las imágenes y el audio; y ajusta el
sonido con las imágenes (en Movie Maker ve a Herramientas,
Opciones, Opciones avanzadas, Modificar tiempo de vídeo y
transición). En el montaje del vídeo incluye además un audio de fondo, para lo que puedes utilizar la página de software libre Jamendo.
3- La fase final corresponderá a su divulgación y publicación en este mismo blog.
Pero, como no hay proyecto sin evaluación, ni trabajo sin recompensa, el producto final será convenientemente evaluado y discutido en todas sus partes. Y, para ello, hemos elaborado la siguiente rúbrica, que nos permitirá determinar los objetivos concretos que buscamos con esta tarea y evaluar el resultado.
EVALUACIÓN
DEL VIDEPOEMA
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VOLUMEN Y RITMO
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ENTONACIÓN
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APOYO VISUAL Y MUSICAL
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ORTOGRAFÍA
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ORIGINALIDAD
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0'2 PUNTOS
Utiliza una velocidad
que facilita la compresión y un volumen de voz adecuado.
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0'2 PUNTOS
Utiliza una entonación
alejada de la monotonía. Voz atractiva y brillante que genera
interés por parte del auditorio.
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0'2 PUNTOS
Elige acertadamente
las imágenes y elementos musicales que acompañan la recitación
del poema.
|
0'2 PUNTOS
No hay ninguna falta
de ortografía en la reproducción escrita del poema.
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0'2 PUNTOS
Realiza un trabajo audiovisual de gran calidad y originalidad,
manteniendo la atención del público.
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0'1 PUNTOS
El volumen o la
velocidad no son los adecuados.
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0'1 PUNTOS
Intenta modular la
voz, aunque a veces resulta forzada o se percibe monotonía.
|
0'1 PUNTOS
No elige acertadamente
las imágenes o el acompañamiento musical.
|
0'1 PUNTOS
Hay una o dos faltas
de ortografía de poca o ninguna gravedad.
|
0'1PUNTOS
Mantiene la atención
del público por momentos, aunque resulta imitación de otros
preexistentes.
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0'05 PUNTOS
El volumen o la
velocidad dificultan la comprensión.
|
0'05 PUNTOS
Entonación monótona.
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0'05 PUNTOS
No elige acertadamente
los apoyos visuales ni musicales pero utilizan de la mejor manera
lo elegido.
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0'05 PUNTOS
Hay tres o más faltas
de ortografía de poca gravedad en la reproducción del texto.
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0'05 PUNTOS
El videopoema aburre
al auditorio.
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0 PUNTOS: NO CUMPLE
LA TAREA
|
